考研英语阅读理解谁讲的好 考研英语阅读理解谁讲的好,考研英语阅读理解谁讲得好
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基础阶段（2-5月）
学习目标 ：完成答题技巧训练前的准备工作，搭建基本学科框架
学习时长 ：总300小时以上【听课≥80小时，练习≥30小时，看书≥200小时】,每天约3小时
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指定配套教辅 ：《恋练有词》、《句句真研》、《高等数学同济×版》、《保命28分》、《考研英语高分写作》等
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强化阶段（6-8月）
学习目标：按考纲要求覆盖所有考点，吃透命题规律，掌握真题训练法
学习时长：总450小时以上【听课≥120小时，练习≥60小时，看书≥220小时】,每天约6-7小时
全程班任务：【必修】“政治考点强化班”、“英语强化班”、“数学强化班”
指定配套教辅：《考研政治官方指南19考研版》、《高数18讲》、《线代9讲》、《概率9讲》、考研英语强化课程讲义、《保命28分》、《考研英语高分写作》、《考研英语拆分与组合翻译法》
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重点突破阶段（9-10月）
学习目标：按新考纲变化有针对性重点复习，进行专题化总结和高频演练，形成高分突破能力
学习时长：总200小时以上【听课≥50小时，练习≥80小时，看书≥100小时】,每天约5小时
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考研英语经典长难句(49)
I shall define him as an individual who has elected as his primary duty and pleasure in life the activity of thinking in Socratic way about moral problems.
整体分析：此句句长28词，含一个由从属连词who引导的定从，含一个select A as B短语，且一个宾语后置的语言现象。
破解句子：
I shall define him as an individual. 此间，I为主语，shall define ...as...为谓语动词部分，him, an individual为宾语，分别是define动词后的宾语，介词as后的宾语。译为：我应该将他看作是一个个体。
who has elected as his primary duty and pleasure in life the activity of thinking in Socratic way about moral problems. 整体为由一个从属连词who引起的定语从句，修饰前面的an individual。并且从句比较长，明显大于八个词，处理翻译时注意采用咱们的大八小八原则整体顺译+从连译为他。
①who has elected as his primary duty and pleasure in life. 其中，who为从句的主语，has elected A as B为谓语部分，注意谓语的时态为现在完成时，而as后面的内容his primary duty and pleasure in life 为谓语部分has elected A as B中的A，即as的宾语。可译为:他已经选择A作为他的人生主要的责任和乐趣。那么其中的A 在哪里呢?就是后面的the activity这个名词短语了。
②the activity of thinking in Socratic way about moral problems。首先说一下这个结构时怎么梳理出来的?同学们分析句子的时候，要敏锐一点，前面已经时一个完整的N短语结构了，也就是说明这里应为独立一个成分，应单独来看。再深入一看，它不是定语、不是状语，不是补语，我们再考虑前面的has elected A as B中的A还没有出现，得这是A了。最后分析一下这个结构内容什么情况：the activity of ...,一个考研里经常出现得A of B结构，这里得B 中主要内容为一个Ving短语：thinking about moral problems, 中间穿插了介词短语 in Socratic way做状语，修饰thinking。翻译时，这其实时一个宾语后置可译为：以苏格拉底的方式思考道德问题的活动。
③所以，整个从句的翻译：他选择把以苏格拉底的方式思考道德问题的活动作为他人生中主要的责任和乐趣。
综上，整句话可译为我应该将他看作是一个个体，他选择把以苏格拉底的方式思考道德问题的活动作为他人生中主要的责任和乐趣。
整句话为一个主句+包含了宾语后置现象的定语从句结构。宾语后置现象，考研英语中相对较为少见。通过这个题，select A as Bselect as B A。请同学们多体会这句话，以达到日后遇到了能准确识别出来并且理解到位的程度。
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