龙岩考研自习室
选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。
下面为大家介绍一下相关内容！
一、考研机构都有哪些：
1、启航考研(天任考研)：启航考研成立于1998年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。
2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。
3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。
4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。
5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。
二、考研自习室都有哪些：
1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。
2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。
3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。
4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。
5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。
三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：
1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。
2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。
四、寄宿考研集训营价格：
按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。
五、考研封闭培训班价格：
1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。
2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。
3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。
海南师范大学2023年硕士研究生招生中学生物教学论考研复试大纲已公布，考试目标：理解和掌握中学生物教学论的基本概念和基础知识，运用中学生物教学论的基本理论和方法来分析、解决中学生物教学中现实问题
海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲
考试科目代码：无 考试科目名称：中学生物教学论
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一、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷结构
简答题;分析论述题等
二、考试目标：
1.掌握中学生物教学论的基本概念和基础知识。
2.理解中学生物教学论的基本理论和基本方法。
3.运用中学生物教学论的基本理论和方法来分析、解决中学生物教学中现实问题。
三、考试范围：
(一) 中学生物学课程
1. 中学生物学课程的性质、价值和地位
2. 中学生物学课程的价值
3. 中学生物学课程的设置
4. 中学生物学课程的标准
5. 中学生物学课程的目标
6.中学生物学课程的教学内容和要求
(二) 自然科学的本质特征
1.人类科学事业的本质特征
2.基础教育中的科学本质
3. 关于科学本质的教学策略
(三) 生物学核心素养
1. 科学素养与生物学科学素养
2. 生命观念
3.科学思维
4. 科学探究
5. 社会责任
(四) 生物学教育的学习和教学理论
1. 行为主义和认知主义的学习理论
2. 建构主义和概念转变理论
3. 来自学习科学的启示
(五) 生物学课堂常用的教学策略
1. 讲授-演示策略
2. 关于实验室活动的教学策略
3. 探究式教学策略
4. 概念图策略
5.建模教学策略
6. 论证教学策略
7. 合作学习的教学策略
8. 跨学科学习的STEM教学策略
(六) 基本教学技能
1. 导人技能
2.教学语言技能
3.提问技能
4. 讲解技能
5. 变化技能
6. 强化技能
7. 演示技能
8. 板书技能
9. 结束技能
10. 课堂组织技能
(七) 在课堂中使用多种教育技术
1.教育技术在科学课堂中的应用
2. 生物学课堂的直观教学
3. 演示文稿及图像的使用
4. 有效利用视频技术
5. 简易教具的制作
(八) 生物学教师的备课
1. 什么是备课
2. 为什么要备课
3. 如何备课
4. 教师备课的资源
(九)生物教育评价
1.生物教育评价概述
2.教师自编成就测验:命题
3.教师自编成就测验:阅卷和评价结果的统计分析
(十) 生物学校外活动与教学中的安全
1. 生物学校外活动的种类
2. 教师开展校外活动的筹划和组织
3. 生物学教学及校外活动中的安全
(十一) 生物学教师的专业素养的发展与教育科学研究
1. 生物学教师的专业素养发展规划
2. 生物学教师参与专业发展的形式
3. 生物学教师自我提升与发展的常见方式
4. 教师参与教育科学研究的一般方法
(十二) 国际科学教育发展概览
1. 国际科学教育发展的趋势
2. 科学教育发展的代表性项目
3. 科学教育的学术团体和国际会议
四、主要参考书目
1.刘恩山主编：《中学生物教学论》，高等教育出版社2020年。
原标题：海南师范大学2023年硕士研究生招生章程
文章来源：http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2022/gongzuoxinxi_0708/9348.html
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